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Format : Conference Materials Subject : intervalles de confiance

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Formation en statistique en DUT STID et transposition didactique ; Formation en statistique en DUT STID et transposition didactique: Étude de la transformation de Fisher dans l'analyse du coefficient de corrélation : d'une pratique souvent fondée sur l'argument d'autorité et la lecture d'abaques à une argumentation fondée sur la simulation.

Authors : Oriol, Jean-Claude; Regnier, Jean-Claude;

Subjects: didactic; statistic; knowledgeCLAMART; France

Source: Actes des XXXVIIIème Journées de Statistique de la SFdS ; XXXVIIIème Journées de Statistique de la SFdS ; https://shs.hal.science/halshs-00408180 ; XXXVIIIème Journées de Statistique de la SFdS,

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Formation en statistique en DUT STID et transposition didactique ; Formation en statistique en DUT STID et transposition didactique: Étude de la transformation de Fisher dans l'analyse du coefficient de corrélation : d'une pratique souvent fondée sur l'argument d'autorité et la lecture d'abaques à une argumentation fondée sur la simulation.

Authors : Oriol, Jean-Claude; Regnier, Jean-Claude;

Subjects: didactic; statistic; knowledgeCLAMART; France

Source: Actes des XXXVIIIème Journées de Statistique de la SFdS ; XXXVIIIème Journées de Statistique de la SFdS ; https://shs.hal.science/halshs-00408180 ; XXXVIIIème Journées de Statistique de la SFdS,

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Formation en statistique en DUT STID et transposition didactique ; Formation en statistique en DUT STID et transposition didactique: Étude de la transformation de Fisher dans l'analyse du coefficient de corrélation : d'une pratique souvent fondée sur l'argument d'autorité et la lecture d'abaques à une argumentation fondée sur la simulation.

Authors : Oriol, Jean-Claude; Regnier, Jean-Claude;

Subjects: didactic; statistic; knowledgeCLAMART; France

Source: Actes des XXXVIIIème Journées de Statistique de la SFdS ; XXXVIIIème Journées de Statistique de la SFdS ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00408180 ; XXXVIIIème Journées de Statistique

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Fonctionnement didactique de la simulation en statistique. ; Fonctionnement didactique de la simulation en statistique.: Exemple de l'enseignement du concept d'intervalle de confiance

Authors : Oriol, Jean-Claude; Regnier, Jean-Claude;

Subjects: statistical education; knowledge; simulationLyon; France

Source: Actes des 35e Journées de la Société Française de Statistique ; 35e Journées de la Société Française de Statistique ; https://shs.hal.science/halshs-00407555 ; 35e Journées de la Société

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Fonctionnement didactique de la simulation en statistique. ; Fonctionnement didactique de la simulation en statistique.: Exemple de l'enseignement du concept d'intervalle de confiance

Authors : Oriol, Jean-Claude; Regnier, Jean-Claude;

Subjects: statistical education; knowledge; simulationLyon; France

Source: Actes des 35e Journées de la Société Française de Statistique ; 35e Journées de la Société Française de Statistique ; https://shs.hal.science/halshs-00407555 ; 35e Journées de la Société

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Fonctionnement didactique de la simulation en statistique. ; Fonctionnement didactique de la simulation en statistique.: Exemple de l'enseignement du concept d'intervalle de confiance

Authors : Oriol, Jean-Claude; Regnier, Jean-Claude;

Subjects: statistical education; knowledge; simulationLyon; France

Source: Actes des 35e Journées de la Société Française de Statistique ; 35e Journées de la Société Française de Statistique ; https://shs.hal.science/halshs-00407555 ; 35e Journées de la Société

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Fonctionnement didactique de la simulation en statistique. ; Fonctionnement didactique de la simulation en statistique.: Exemple de l'enseignement du concept d'intervalle de confiance

Authors : Oriol, Jean-Claude; Regnier, Jean-Claude;

Subjects: statistical education; knowledge; simulationLyon; France

Source: Actes des 35e Journées de la Société Française de Statistique ; 35e Journées de la Société Française de Statistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00407555 ; 35e Journées de la

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